在策划全球墨方大赛的同时,郑硕心里也跟明镜似的清楚。
光靠砸钱搞比赛,奖金再高,热度也只是一时的。
要想真正让“墨方”这个玩具走进家长的心里,甚至是得到教育界的认可,单靠一时的热度和巨额的奖金是远远不够的。
得拿出实实在在的科学依据,证明这东西对孩子的大脑发育真有好处才行。
所以在他刚刚登录香江,让祁理士去帮他注册墨方专利的时候,他就开始有计划的挑选一个能够为这一份‘科学依据’提供担保的学术界大佬。
就在这个时候,他脑海里那个深藏在大脑深处的“灵魂ai”再次被激活。
『根据认知神经科学的相关研究,持续操作这类具有固定旋转轴心、需要预判模块运动轨迹的立体玩具,本质上是对大脑空间认知区域的反复强化刺激。
这不仅仅是游戏,更是对前额叶执行功能(包括工作记忆、认知灵活性和抑制控制)的绝佳训练。』
这番清晰理性的分析,像一道光,瞬间穿透了郑硕之前的重重迷雾,让他一下子抓住了关键——必须把这种看不见、摸不着的“益处”,用科学的方法量化和呈现出来。
这个想法让他兴奋不已,但紧接着就是巨大的压力。
他很清楚,自己一个粘满铜臭的商人,去谈脑科学、教育学,分量太轻了,根本没人会信。
他需要一个在教育界有足够分量、说话硬气的合作伙伴。
这个念头一起,“灵魂ai”立刻就推荐了一个人——香江大学教育学院那位以严谨和低调着称的林建明博士。
郑硕在脑海里一一拜读“灵魂ai”所展现的林建明博士的那些关于金融科技与教育融合的文章。
虽然林建明博士主攻的是金融科技,但其思维方法和对教育本质的洞察非常深刻,在学术界威望很高。
但“灵魂ai”也提示了,林建明博士对纯粹的商业合作项目向来审慎,甚至有些排斥。
“直接打电话过去,八成会被当成推销的给拒了。”郑硕心里盘算着。他决定赌一把,亲自去香江大学碰碰运气。
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时间:1973年12月16日,下午。
地点:香江大学教育学院
郑硕特意换上一身得体的西装,根据提前查好的林建明博士的公开课时间,像个学生一样,悄悄坐在了教室最后一排。
他听得格外认真,不仅记笔记,更留心观察林建明博士的授课风格和关注点。
下课铃响,看着被学生围住的林建明博士,郑硕没有急着上前,而是耐心等到人群散尽,才走上前去,语气恭敬地开口:
“林建明博士,冒昧打扰您几分钟。我叫郑硕,是‘凤凰·墨方’项目的负责人。
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